5篇基本舞蹈教学计划范文汇编

必要的舞蹈教学计划完整的商业计划书教育商业计划医学项目计划工作计划模板奶茶店商业计划模板汇编5舞蹈教学计划1个有利于舞蹈专业的健全和发展，提高学生的素质加强师资队伍建设。舞蹈教研室严格按照学校有关教研室工作规定，结合其他教研室的经验和帮助，制定了本学期的工作计划。 2020年手术室护理工作计划2020年度工作计划及计划细目工作计划初三年级组工作计划幼儿园家访工作计划关于小学工作计划及安排，详情如下：一、指导理念 舞蹈教研室的主要任务是做好学院和系的工作。开展各项教学科研任务，培养了一支优秀的教学科研队伍。为不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推进现代人才培养，积极支持教研工作。高校。教研室进一步完善了XX同志政审材料问卷、原材料进厂检验程序、2019年多材料成分审核题、326墙屋面材料题库答案、304不锈钢材料检测报告等专业建设材料和改进教师的相关教学工作。 二、教研室队伍建设教研室是学院教学工作中的一个小团体，是学院人才培养服务的重要组成部分。要加强教研室教研室建设。专业技能、业务技能等综合技能的培养，与人才招聘引进相结合舞蹈基本功教学计划，打造一支具有专业教学骨干、和谐共生的师资队伍。

教研室成员要严格考勤，认真落实学院统一的政商学习计划；组织教育理论、岗位职责、评估员、岗位职责互学互鉴 核心执行岗位职责和资格 EICU规定和岗位职责 工程师岗位职责和年度考核细则，以提高教师教育教学质量。提高对舞蹈教师专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室全体教师加大对教学内容和教学方法的研究力度。方法pdf山姆方法pdf，提升你的专业水平，成为名副其实的专业老师。积极开展示范课教学评价活动，组织教研室教师开展公开示范课教学能力评价。 三、舞蹈专业建设坚持专业建设目标，深化教学改革，大力推进现代人才培养，将舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些建设性的新教学模式和方法，提高教学质量，总结经验。教研室积极配合和推动艺术实践活动的开展，提高师资安排水平和培养学生的专业能力，为今后参加各类比赛或演出做准备。 四、加强管理舞蹈基本功教学计划，提高教学质量，加强教学日常管理，做好教学工作的检查工作，完成部门交办的任务和工作。全面推进教研教改革，提高教学质量。做好教师课前教学秩序的准备和检查，对教学效果进行抽查和汇报，重点讨论教学中遇到的具体问题，制定解决方案

项目； “新教学大纲”的讨论和汇编；每周二下午组织教研室成员参加教研室的教研活动；教研室管理的各班学习委员会召开工作会议；教研室着力建立校外实训基地，提高学生实践能力，拓宽就业渠道。 五、工作的具体实施与安排1、认真完成学院安排的迎新晚会节目的排练。 2、严格检查班级情况，不定期查看老师的教学资料。 3、组织讨论本科新课程大纲，编写并完成新学期本科课程大纲。 4、保持教师互相倾听的良好记录。 5、为上学期考试不及格的学生安排补考和延期考试。 6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会重要精神。 7、组织和记录教职员工和新生之间的专业会议。 8、第四周召集学生召开教学反馈座谈会，掌握开学以来师生的教与学情况9、学院的迎新晚会。 10、教师必须完成职称评审报告。 11、为本科评估准备相关材料。舞蹈教学计划 第二章一、教学计划 大班的孩子是幼儿园年龄最大的孩子，年龄较大的孩子接受教学能力强。他们可以听从老师给出的指导，孩子们可以理解老师给出的密码。 ，理解老师的意思，根据老师的意思可以做相应的动作。老师的初步指导可以让孩子对舞蹈产生热爱。孩子们在接触舞蹈之前就应该培养孩子对音乐的兴趣。在培养孩子对舞蹈的兴趣方面，孩子学习舞蹈可以促进身心发展。儿童舞蹈的基本功训练包括推腿、推肩、推脚背组合、杠铃训练组合、踢背腿等，目的是锻炼孩子全身韧带的韧性和协调性。舞蹈艺术是为了提高孩子的审美能力和表达思想。 ，深情的创作能力。 二、教学安排1、基本技能训练第一课训练孩子正确的舞蹈姿势，正确的站立姿势，欣赏VCD，熟悉少儿训练的基本技巧。 2、基本功训练节奏训练第二课，老师示范节奏与基本功的结合，让孩子听懂。 3、基础技能训练第三课 复习前两课的内容，多练习，促进孩子的基础。 4、基础技能训练，第四节腿压训练有助于打开腿部关节韧带，分为三个部分

前、侧、后腿偏压，选择节奏感强的音乐。 5、基本功训练，第五次背压训练可以打开背部韧带，放松头部和脊椎，开始施压时选择慢节奏。 6、基础技能训练第6课从一、第二个内容开始，然后复习三、4个内容，让韧带更好的张开。 7、基本功训练第7课 推脚背组合训练时，整个脚背必须是活动的。先用一只脚开始训练，然后换另一只脚，最后用双脚训练。注意。 8、基本功训练第八课 撑杆训练组合应分为六个部分，从擦脚组合、足蹲组合、足圈组合、小踢组合、重心组合、组合转腰，这个要慢慢练，通过孩子的不断进步才能达到训练的效果。 9、基本技能训练第9课首先让孩子记住前四课所学的内容，然后复习七、8课，这将调整基本技能的重要性。 10、基本技能训练第十课 训练后腿时，身体要保持稳定，身体要前倾，老师要经常纠正孩子的姿势。 11、基本技能训练第11课训练手腕压力和手部位置。在训练中，要鼓励孩子对自己有信心，不要让孩子觉得自己的手无处可放。 12、基本功训练第12课幼儿基本功训练要勤于实践。跳舞好不好主要看基本功。以后学舞蹈之前，一定要先练好基本功。舞蹈教学计划第3章9月：目标：吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣，下学期幼儿园班的舞蹈教学计划。内容：一。节奏练习，步行练习。根据行走方式、节奏、速度、力量，可以表现出不同的性格和情绪。以不同的形象行走，可以慢慢地、有力地或欢快地行走。湾。断步练习，跳步练习。根据孩子的节奏，选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子对舞蹈的兴趣。十月： 内容：小跑、背踢、点步 目标：根据舞蹈的变化和孩子的发展水平，让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体验各种舞步的特点。 11月：踮脚步、踏步、小跑目标：通过这三个步骤的学习，锻炼孩子的身体，增强孩子脚趾、脚踝的力量和准备部位的协调性。

九月：内容：模仿动作：打鼓、吹喇叭、飞鸟、跳兔子、开火车、摘水果 对音乐和舞蹈的兴趣和节奏，培养孩子对音乐的感性、记忆力、想象力和表达能力，以及培养孩子的兴趣和性格。一月：基本功练习——勾脚，双腿压地，一练，一。手位练习：兰指、托碗、压碗、双抖手、单抖手、虎口掌、八叶掌。目标：1、训练孩子的手位，训练孩子的身体协调能力，培养运动的魅力。 2、加强孩子地面形态动作的练习，要求孩子学会正确的吸气和呼气。舞蹈教学计划第四章一、班级特色分析少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要对培养兴趣感兴趣。进行舞蹈基础技能训练、全身各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节奏练习和小舞蹈节目，注重学生的动作协调能力，发挥学生的想象力和创造力，培养学生的良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。 二、教学重点是根据这个年龄段孩子的心理和生理特点来安排和教授这门课程。希望通过本课程对站姿、舞姿、动态动作和小舞组合的简单训练，让学员更充分、更正确地运用自己的身体，使学员在完成本课程后，提高柔韧性、模仿能力和动作能力。表现力，他们更喜欢这门课程。 三、教学内容1)课前热身游戏2)基础芭蕾（民族舞）训练3)有6个音乐舞蹈组和2个完整的舞蹈片段，这个是教学的关键。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂舞段分为：民族舞之一。流行舞爵士舞之一。 四、教学效果1、软开达到一定标准（横、竖叉、下腰、腿压）完成。 2、模仿能力（能够快速生动地模仿老师的动作）。 3、表现力（舞团要有一定的表现力和自信）。 五、教学方法1、有计划地制定每个课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。 2、每次上新课，老师都会进行正常的介绍，教新课的内容。 3、按程序教授课程内容。如：压腿练习（10分钟） 步数：1

，传授正确的压小腿方法； 2、老师正确示范，嘴巴节拍； 3、 口数节拍，教学生练习压腿； 4、 口数节拍，学生完成5、 单独用音乐完成组合。 六、教学计划按照每个课时分为四个阶段进行培训。 1、通过有针对性、趣味性的地面活动组合，引导学员从头到脚打开每一个关节、每一寸肌肉，进行单人舞蹈训练。 2、从单一的动作练习过渡到音乐组合，主要通过单一的动作讲解、示范和反复练习，为下一阶段的学习打下基础。 3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加大量的组合训练，同时不断巩固和复习基础课的练习，增加小舞段的练习，充分发挥对学生的能力。想象力和创造力，提高舞蹈表现。对本学期学习的课程内容进行了全面的回顾。附：教学大纲1：1、介绍：手掌、伸指、摊开、手腕旋转、上翘手指。 2、正步位，小八字位，大八字位2：1、手背位置，手背动作。双手姿势三：1、钩跳脚、伸直坐、跪坐、交叉交叉、仰卧、跳跃。四：1、波浪。 2、擦玻璃3、弯腰，转身，双腿前压，双腿并排压。五：1、头位、动作、肩部摆动。 2、 平步、侧行、自然行走第六：1、 爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、缠腕、立掌、折腕第七：1、@ > 弯腰。抱胸，展胸2、自编舞蹈8：1、上手基础训练2、走路敬礼，9：1、手位和正面踢10：1、 压腿、半蹲、踮起脚尖、蛙跳2、 游戏：小火车。十一：1、抬腰，松腰。 2 鸟飞。十二：1、推指、缠腕、吸腿走路、蹲2、半蹲、踮脚、蛙步走13:1。前 30 次培训课程，以及最后 30 分钟报告程序。注：节目单必须清晰，每节课必须参加；节目单和考勤表要及时上交单位。教学需要 落地式舞蹈棒 固定舞蹈棒 壁挂式舞蹈房棒 固定舞蹈棒 棒材-灰，原木色直径约51MM，配2.直径2CM弹簧钢通价格：2米（含支架） ）3503米（含支架）3904米（含支架）430舞蹈鞋软底训练鞋价格：10元/双颜色：肉色、粉色、红色、白色

彩色、黑色舞蹈教案51、学员可以通过培训班为期一周的培训课程，用最短的时间记住所学内容的结合，提高舞蹈素养，提高综合艺术素质。 2、这学期的任务是让学生学习和掌握舞蹈的基本功和一些年级的组合。 二、冬季教学内容即将到来。学生上舞蹈课，首先要热身，比如：高抬腿、跳跃等。1、基础技能训练；一年级的学生可以让他们简单地掌握舞蹈的基本知识。如果小组想锻炼身体协调能力，可以从基本功训练开始。四级学生跪下抱胯下腰交叉腰部在舞蹈基本功训练中要注意学生的体型。另一方面，当能使用横竖叉时，应加强腰部训练。降腰，放开手控腰，抖腰抓脚是重要环节。反应迅速、掌握技能的学生，可以打开五级学生的知识。五年级的学生比四年级的学生更容易接受思维，他们需要学习更多的基本技能。本学期将进行前腰和后腰。训练时，一定要注意规范学生的性别、安全。 2 级内容 1 级内容（北舞） 1 步行，2 音乐反应，4 手臂运动，5 弯曲，转身，6 前腿推举，8 脚位，（舞鞋） 4 级内容（北舞）1 单手姿势，2波，3压，4钩，5前抬腿，9前踢，10后踢，11脚位，13三拍舞步，16小跳（舞鞋），1小波浪，3游泳， 4个小帆船，6个蝴蝶，8个积木天堂5级内容（北舞）1个双手姿势，3个钩伸脚，4个小弹力腿，6个后弯，9个后踢，11个脚位，12个半蹲, 13 次小跳 (一), 15 指推, 16 波(舞鞋) 1 我和小鸟唱歌, 3 花摇篮, 5 火鸡, 7 西班牙蝴蝶测试完成步骤 每班 1 级 完成两个组合 (一个北舞和舞鞋一个）并完成4级每个班级的两个半组合（北舞和舞鞋各一个）。当两个组合完成时完成了，开始介绍北舞的下一个组合，这个组合可以先学习组合的基本动作，方便下一节课的学习）5级每节课完成两个半或三个组合， （一为北舞，一为舞鞋，当两个组合完成后，开始领人北舞的下一个组合，这个组合可以先学习该组合的基本动作，这样就可以在下一堂课）