2019全国中学生生物学联赛理论试卷及答案含解析.doc

文档介绍：2007年全国中学生物联盟理论试卷解析一、单选题（每小题1分维管形成层来源于，共90分）1.被子植物中的初级维管束茎来自： A.维管形成层 B.软木形成层 C.初级形成层 D.第三级形成层分析：初级形成层属于初级形成层，形成初级维管束；维管形成层和软木形成层属于次生形成层，维管形成层向内形成次生木质部，向外形成韧皮部，软木形成层向外形成软木层，向内形成软木内层。植物根系次生木质部的部分木质薄壁细胞恢复分生组织的能力，形成软木层。第三分生组织——副形成层，形成层再次从中分裂产生第三木质部和第三韧皮部。答：C2.一般来说，被子植物双受精时，与两个精子结合的雌配子体细胞是： A.卵细胞和协同细胞 B.卵细胞和中心细胞 C.协同细胞和中心细胞 D.细胞和反足细胞的中央解剖：被子植物双受精过程中，有两个精子，一个与卵细胞结合，另一个与位于胚珠中心的两个极核结合。答：B3.花粉外壁的主要成分是：A.胼胝质B.纤维素C.果胶D.孢粉质维管形成层来源于，抵抗力差，表面易腐烂，酸碱处理后分解；外壁的主要成分是孢粉质（含有类胡萝卜素和类黄色物质），具有很强的防腐性和耐酸碱性。答：D4. 成囊雌蕊有胎盘类型： A. 边缘胎盘、中轴胎盘和特里中央胎盘 B. 末端胎盘、外侧膜胎盘和特瑞中央胎盘 C. 中轴胎盘、特殊中央胎盘和外侧膜胎盘D. 边缘胎盘、侧膜胎盘和基底胎盘的解剖：雌蕊胎盘与果实的种类密切相关，轴向胎盘（如金蒴果可由中央胎盘（如石竹科）形成，特殊的中央胎盘（如石竹科）和外侧膜状胎盘（如柳树）。

答案：C5.可以看到羽毛状硅藻脊的哪一部分：A.环面B.上壳面C.侧面D.下壳面分析：羽毛状硅藻壳面平而长，常呈棒状、椭圆形、梭形等，壳面纹饰垂直于长轴，呈羽状排列，多为左右对称，发育脊缝、假脊缝或管壳缝。大多数有羽毛的硅藻壳在与顶轴相反的方向上都有长的裂隙，这些裂隙是贝壳裂隙。壳缝的出现与硅藻细胞的运动能力有关。这种硅藻可以向前跳跃，这是由脊缝处的细胞质流动造成的。答：B6.在下列结构中，属于孢子体的世代为： A. 孢子 B. 孢子囊 C. 根茎 D. 精子器官分析：孢子体包括孢子囊、孢子囊（孢子）、荚膜和基部。答案：B7.以下藻类的生活史中，孢子体占优势，世代交替为：A.水云B.多管藻C.海带D.石莼解剖：在大多数褐藻的生活史中藻类，存在明显的世代交替现象，包括同源交替和异源交替。同型世代交替是指孢子体和配子体的形状和大小相近，如水云属（ ）；异型世代交替是指孢子体和配子体的形状和大小有很大差异，大多数物种都有较发达的孢子体，如海带。多囊藻属于红藻，石莼属于绿藻，它们是同一种世代交替。答：C8.在筛管中，下列哪个成分含量最高： A.氨基酸 B.磷酸 C.有机酸 D.碳水化合物分析：筛管主要输送由植物进行光合作用，光合产物是碳水化合物。

答案：D9.光合产物以（ ）的形式从叶绿体转移到细胞质中。 A.核糖 B.葡萄糖 C.蔗糖 D.磷酸丙糖 分析：在卡尔文循环中，第一个光合产物是磷酸丙糖，磷酸丙糖可以聚合成磷酸乙酯，进而形成淀粉等碳水化合物。答：D10，大麦种子发芽前，去掉胚芽，种子中的淀粉不能水解。如果将其应用于它，种子可以最有效地恢复水解淀粉的能力。 A. 淀粉酶 B. 赤霉素 C. 碳水化合物 D. DNA 酶分析：赤霉素可诱导糊粉细胞中α-淀粉酶基因的表达，引起α-淀粉酶的生物合成，并将其分泌到胚乳中催化淀粉水解成糖。答：B11.自然环境中盐碱地较多，大部分位于低洼、高地下水位和沿海地区。盐分过高会对植物生长造成盐害。主要阴离子为Clˉ、C032-和S042-，主要阳离子为( )。 A.Na+B.Ca++C.Mg++D.K+分析：盐碱地主要是由于含盐量高。答：A12.在植物的不同发育阶段，个体的不同部位生长不同。在一定时期内，新陈代谢旺盛、生长潜力强的部位称为该时期的生长中心。当大米缺乏营养时，（）。 A. 养分分布均匀，影响新生中心的生长。 B、新形成的生长中心会抢占前一个生长中心的养分，抑制后者的生长。 C. 养分会继续供应原中心的生长，抑制新形成的中心的生长。暂时积聚在根部，当有充足的供给时，就会被运送到中心进行生长分析：水稻是自养生物，水稻生长的主要养分是矿质元素。大多数矿物元素以离子的形式存在于体内或形成不稳定的化合物。它将被转移到新的组织中以供应其生命活动的需要，例如Mg2+从老叶转移到新叶；如果为水稻光合作用生产有机物，按照生长优先的原则，光合产物优先供应给生长的活跃部位。答：B13.以下植物的干种子吸水性最强：A.花生 B.大豆 C.小麦 D.玉米 分析：四种干种子中，