12月9日上午，北京市海淀区检察院第七检察院王晶晶来到海淀寄宿学校，带着“法治小领航员”忙碌起来。 今晚，他们将共同为全校师生带来一堂不寻常的法治课。
“法治小领航员”分为两派。 一组紧张地制作了宪法海报，另一组则为当晚的法治课制作了道具。 “以前我们法治进校园主要以教学为主，形式比较单一。今年我们开始思考如何把未成年人的法制教育从被动接受转变为主动学习，影响更多人。”让学生参与其中，《法治小领航员》就是基于这样的考虑而进行的新探索。” 王晶晶说道。
制作宪法海报的学生们丝毫不敢懈怠。 他们必须抓紧上午完成画报的制作，并将画报张贴在校园的公告栏上。 “平时我对法律知识比较感兴趣，了解了之后，我就能知道事物的边界在哪里。当选‘法治小领航员’，我就能为班级做出贡献，赢得荣耀。这就是我的责任。” “最大的感受就是，我也希望以后也能这样做，我会用学到的法律知识帮助同学们。”高一班的小智说道。
临近中午，“法治小领航员”贴出画报，路过的学生纷纷前来阅读。
法治课准备的道具也已经完成，但“法治小领航员”的工作才刚刚开始。
课间的校园一角，“法治小领航员”小强正在和同学交谈。 原来，这位同学因迟到而着急，无视已经奏响的国歌，匆匆走进教室。 小强与违反校规的同学进行了谈心，并叮嘱他要尊重国旗、国歌。 小强告诉记者：“我也是学生会的一员，监督、监督同学是我的任务。现在，作为‘法治小领航员’，我有更多的责任去帮助学生在学校方面规则、纪律，甚至法律。”
上午最后一节课，王晶晶把“法治小领航员”们召集在一起，为大家进行专题培训。 此次培训与以往的法律课程完全不同。 王晶晶并没有教授更多的法律知识，而是专注于法律的含义以及与人沟通的技巧。 “这个方法还处于探索阶段，我们需要探索网络导航员，孩子们也需要探索。很多学生都不清楚自己的职责，更不知道作为‘法治小导航员’如何与同学沟通。” 这是我们需要双方不断沟通的。” 王晶晶说道。
时间到了下午最后一堂课。 高一（1）班召开民法典基础知识主题班会。 班主任张旭特意请“法治小领航员”为同学们主持班会。 张旭老师说：“与检察官讲课不同，学生之间有共同语言，这种方式更容易让学生接受。另一方面，为了准备主题班会，‘小法治’领航员也会更加主动地学习法律知识，这样就形成了良性循环。”
晚饭后，全校师生齐聚礼堂。 王晶晶和“法治小领航员”给大家上了一堂不寻常的法治课。
这堂法治课的“不寻常”体现在学生的参与程度。 互动环节，“法治小领航员”穿梭在礼堂内，模拟网游场景，礼堂内的学生手上贴上写有各种有害信息的标签。
随后，“法治小领航员”用身上的标签向大家说明网络世界充满诱惑和危险，并告诫大家时刻小心。
在“法治小领航员”的参与下，这堂法治课的同学们格外活跃。 虽然已经紧张学习了一整天，但大家依然热情不减。 北京市海淀区检察院第七检察部主任杨新娥表示：“让学生成为法制教育的主体，是让未成年人参与未成年人事务、倾听声音的先进理念的体现。”也是未成年人法治的保障网络导航员，对教育、教育矫正的有益探索，随着这一探索的深入，“法治小领航员”也可以参与四叶草微课堂，担任主播“与检察官合作。希望这种形式的法制教育也能运用到其他领域。学校对此进行了宣传。”
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